Пути к итогу. Роман без отрыва от пьесы «Под тенью мечей…» - М. Горбачев-(Ростовский)
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
И чехарда голосов терзает мозг, не позволяя расслабиться и всецело погрузиться в содержание речи. Звучание их, то резкое и отрывистое, то плавное баюкающее, огранено непредсказуемыми модуляциями и сплетается в диковинной мелодике. И ты погружен в некий обволакивающий галлюцинаторий, из которого потом, вдохновенный мозг вылепит то, что смогут назвать рок-оперой (или «зонг-оперой»? всегда путался в определениях.) И не разберешь, по какую сторону черты жизни-смерти находишься ты, по какую сторону – сцена.
«Весь мир – театр, и люди в нем – актеры…» – Спасибо мудрому классику – объяснил…
Летописец:Великая империя погибла,Сгорев в огне междоусобных войн.Удел печальный – жить на пепелище,Когда кругом разор и нищета,А из законов – только право силы.Чтоб промотать отцовское наследство,Не нужно ни умений, ни ума —Одно желанье брать, тащить и тратить…
Поэт :И целый мир зиял бы пустотой,Когда б Творец оставил созиданье.
Звездочет:Нелёгкий труд – идти путём Творца.
Летописец:Нелёгкий труд – искать свободы в мире,Наполненном желаньями рабов.Зависеть от чужого произвола —Совсем не то, что следовать Судьбе,Начертанной по веденью Аллаха.
Звездочет:Купившие за будущую жизньБлижайшую – им помощи не будет,И наказание не облегчат.
Поэт:Слепцы не видят ясные знаменья.
Звездочет:Но небеса уже полны угроз.
Летописец:Да, чуть не каждый год — затменья Солнца.
Поэт:А что теперь планеты говорят?
Звездочет:Муштари и Меррих соединилисьВ созвездье Михр.Решающий момент:В какую сторону качнутся чаши?Ведь темперамент у обеих звездГоряч и влажен, он подобен крови.
Летописец:Какие жилы напоит она,Какую жизнь: во вред или во благо?..
Поэт:Пылающим мечом взрезая небо,В сиянии несётся Аль-Кайсар.И звёзды меркнут и дрожат от страха —Неведом им стремительный полёт…
Звездочет:Неведомо им упоенье битвой.Грядет стихия Воздуха. Боюсь,Его дыханье будет слишком жарким.И не селенья – целые народыСтереть с Земли способен черный вихрь…
Летописец:Бывало так во времена Чингиса.Боюсь, не устоит Мавераннахр,Раздробленный на жалкие кусочкиПо своеволью алчному людей.Им, охмелевшим в упоенье властью,Не устоять, когда придет беда.Поэт:Они не станут рисковать напрасно —Уж больно шкура дорога…Опасно? —Прихватят, кто что сможет, и – в бега.
Летописец:Во имя милосердного Аллаха!..
Звездочет:Хвала – Аллаху,Господу мировКто милосерд и милостив,в день СудныйЦарю!
Летописец:Мы поклоняемся ТебеИ просим помощи! Прямой стезёюВеди нас по дороге тех, когоОблагодетельствовал Ты, – не прочих,Которые находятся под гневом,И не заблудших…
…Очень, очень знакомые лица. Где встречал я их прежде? Или не прежде? Может, в будущей жизни, а не в прошлой?.. Когда? Что, когда? Какая, собственно, разница: когда?
Время меньше всего характеризует бытие физического мира. Этакая надуманная категория, призванная порвать бытийное единство и сделать всех чужими всему. Ах-ах, как замечательно, что сегодня совсем не то, что вчера. А завтра и вовсе будет – ух, не нам чета! Дудки!!! Человек – всегда человек. Уж сколько мудрых голов сознавали это, сколько прекрасных литераторов писало об этом для всех нас во все наши времена! А мы-то, с позиций отшибшей мозг гордыни, все полагаем поколения Ушедших Вперед какими-то отсталыми в том или ином смысле. Хотя логичней предположить бы наоборот: под гору катиться – существенно легче, чем на нее карабкаться. Человек же, он существо по-сволочному ленивое, предпочтет, без экстремального побуждения, скорее оскотиниться и деградировать, теша себя иллюзорным превосходством над пращурами. Да вплоть до обезьяны! Уж как не сказать ей, посаженной в клетку или распинаемой и разбираемой на составные части разумными исследователями из «старших братьев»: «Как же тебя угораздило сбиться с верного пути эволюции?!» И почему не предположить, что имеешь дело ныне с продуктом какой-либо сексуальной революции четвертой или седьмой працивилизации, притомившейся от самосовершенствования и предавшейся исключительно инстинктам?! И вот этот обволосатившийся «потомок-предок» теперь грустно вынужден мириться со всеми идиотизмами, предназначенными ему «по воле Божьей». Разве не так сказано: «сказал им Бог: плодитесь и размножайтесь, и наполняйте землю, и обладайте ею, и владычествуйте над рыбами морскими [и над зверями] и над птицами небесными, [и над всяким скотом, и над всею землею] и над всяким животным, пресмыкающимся по земле»? И к кому относить четвероруких братьев? «Еще не человек» или «уже не человек»?..
О чем я? О чем?.. Лица… Лица?.. Нет, не вижу. Не вижу! Господи!.. Господи!!!.. Ты ли это легкой прозрачной тенью являешься пред ослепшими глазами? Твое ли дыхание побуждает непослушное тело отзываться миру на неуверенные призывы к жизни.
Вот где-то у горизонта слышно говорливое течение ручья. Вот нечто полынное, на миг скользнув по ноздрям, протекло в межвременную вечность и зафиксировалось в генетической памяти человека. Вот теплый шепот матери над постелью твоей… И снова сон глотает сознание, выплескивая в сценическое действо… Сон – ко сну… «Блуждая между разумом и сном, который можно окрестить…» Не помню… Как там?.. Кто там?.. С кем он говорит?.. Расплывчатая тень. Иль зримый Голос?..
Я сплю…
Я вижу…
…Тимур:Слышу голоса?!Или в висках биенье гулкой кровиПерешагнуть черту мне не дает?Эй, кто-нибудь!.. Я знаю, что вы здесь.Откройте лица! Протяните руку!..Я должен встать…
Голос Учителя :Ты осознал урок?..Не сердцем, не умом — лишь бренным теломТы преуспел в учении земном.Вот, к праху – прах…И что же остается?Был или не был на Земле Тимур,Не озаботит никого нисколькоИ никогда.
Тимур:Учитель! Где же Бог?Не мог он наказанием подобнымВоздать за прегрешения мои!Пусть оглядит весь мир!.. И чем я хужеЛюбого из живущих?Как и все,Борюсь за хлеб, ем, пью, влюбляюсь в женщин.Как и любой, могу солгать, украсть…Но не из-за порочности натурыИ не всерьез. А так, по пустякам…Могу убить… Но кто не убивает?!Тут, знаешь, или ты, или – тебя.Не я таким устроил человека…
Голос Учителя :Ты – человек. Не плох и не хорош.Но где стоишь ты – или ближе к Богу,Иль дальше от Него – решать тебе.И слабости твои и заблужденья —Несчастье, но не грех и не порок.Лишь пред собой самими виноватыВ несчастьях люди, больше ни пред кем…И глупо ждать сторонних состраданий!Не хочешь быть несчастным – брось себяИ обратись к служению Аллаху.Он озарит достойных изнутриИ даст в Себе защиту…
Тимур:О, учитель!Не вижу я лица – одну лишь тень…Но тихий голос мудрого имама,Который слышал я давным-давно,Еще мальчишкой, проникает в сердцеИ не дает умолкнуть навсегда.
Голос Учителя :Мюрид, нет у Учителя лица,Нет имени. Пути другого к БогуНет, кроме как чрез самого Его…К сердцам рабов Своих настолько ровноПриблизится Аллах, насколько ОнСердца их видит близкими. Следи жеЗа тем, что близко сердцу твоему.
Тимур:Да-да, я помню, были мы с отцом…Тогда я получил благословеньеИ призван к вере был. Сказали мне:«Ты Божий гость, и, по гостеприимству,Бог все исполнит. Только попроси…»А я в смущенье не нашел желаний…Вернуть бы вспять, да я давно не тот.Но я просил бы утвержденья в вере…
Голос Учителя :У Господа нет двойственности, в НемНет разделения и нет различий.Я, ты и Он – едины…
Тимур:Если так,То я – всего лишь пыль с Его мизинца!
Голос Учителя :А мог бы быть вполне Его мечом…Не принижай себя – лишь помни место,Что свыше предназначено тебе.А в чистоте блюсти людей и веру —Достойное служенье на Земле,Соединяющее честь и силу.
Тимур:– Сумею ли?.. Смотри: где я? где Бог?!Да вправе ли я миссию такуюСебе присвоить?.. Не обучен я…
Голос Учителя :– Решай, принять иль не принять служенье!..Колеблешься…
Тимур:Сомненья ни при чем.Где нужен меч, там стану я мечом!Или бичом, карающим пороки…И, сколько буду жив, не отступлюсь.
Голос Учителя :Молись Тому, Кто отмеряет сроки!И я с тобою рядом помолюсь.…Кто обретает зло, кто окруженГрехом – обречены огню навечно…А жизнь так коротка и скоротечна!..
Тимур:Но кто предупрежден, – вооружен……
…И снова никого. Как одинок этот мир!.. Как бесконечна Вселенная!.. Как бесконечно одиноко человеку!